「連線」─淺釋余武男老師對太極拳推手發勁的發現前些日子見到逸文出版社出版的「李雅軒楊太極推手詮真」一書中記有李雅軒大師描述楊派數位高手發勁情況(51─ 52頁),其中第十條描述鄭曼青老師發勁的內容如次:「鄭曼青善長於打一種摸準了之後挺身進步將身攻出,人雖小,有功夫,有膽量,所以雖其有備,也被其打傷」租辦公室,見到此文後,心中頓時一陣莞爾,這個工夫不正是余武男老師諄諄教誨的「連線」工夫的歷史文獻的證明,證明老師所授的太極拳的內涵同樣也表現在當年鄭曼青師爺的身上。憶起老師,昔日老師在芝山岩教拳的身影又再度浮現,那份誨人不倦的沈穩語調猶在耳際迴盪,我試以自己淺薄的工夫來解釋余武男老師對太極拳「連線」工夫的辦公室出租發現。 余武男老師在師爺宋志堅老師在世時曾獲得宋師讚許,稱其「學了我九成的工夫」,而余老師個人在太極拳教學上更是突破前人窠臼,對太極拳的傳授不僅以傳統口授身(心)傳方式為基本來教學,對太極拳武術許多獨特觀念的傳授,更是以故事方式及活潑的語言來點化學生,其結果往往出人意外,其方式頗有禪意,直指人心,聞買屋者大有提壺灌頂的感受,曾有某位師兄在余老師過世多年後,一日在與另位師弟推手時,該師弟一鬆一放將其發勁放出,發勁者發後稱這是余老師教我「連線」的感覺,而該位師兄被發勁放出連躍數步停下後,昂首大笑自語「這工夫余老師生前便教給我了,沒想到到了今天我才明白」。 「連線」這個名詞是余老師在發勁時用來形容自己租辦公室身體與被發者接觸時的形容詞,本來學太極拳推手者,多是慕太極拳發勁之名而來,而早先師兄弟們向余老師學拳者也不能免俗,也是頻頻向老師叩問發勁之道,但老師總說「發勁有什麼用,先把『走化』的工夫練好才是真的,『走化』工夫一旦到位,發勁工夫水到渠成」,這話對學生說了不下數百遍,可大家心中的問號也不下數百個,辦公室出租但也真如余師所言是一旦「走化」練至一定程度,對「發勁」「連線」也能漸入堂奧。 「連線」之意是在與對方搭手時,以「聽勁」為本,配合沾、貼、連、隨工夫,瞭解掌握對方重心,對方一旦心有所動,即可順勢或借勢將其打發,而此一掌握對手之過程便稱之為「連線」,一般則多稱為「聽勁」,但「聽勁」為一統合名稱,其個中買屋感受為何?在前人的拳經拳論中也多模糊帶過,習者不察,發勁多以冷勁為主,殊不知卻己誤入拳經中所謂「有力打無力,手慢讓手快」的旁門。 以上述數語簡單淺釋「連線」,個人要訣似乎不難,然而每個關節重點的練習往往耗費時日,加中各個環節要貫串,沒有口授身傳及老師親自餵勁感受,外人難以感受其中奧妙,無怪乎宋師曾租屋說「太極拳傳承代不過數人」。 余武男老師對「連線」運用方法相當的自豪,當時余師「連線」工夫即將運用自如之時,曾數度請求宋志堅師爺,宋師多以「陰陽相濟」、「沾貼連隨」來回答,但余老師仍感未得要領,又問說是否猶如其中若存一線之感,宋師回答「即是」,自此余師確定此一「連線」工夫。 在「李雅軒楊太極推手詮真租屋網」一書中談到鄭曼青老師的發勁,在對手雖其有備情況下,也被其打傷,其主要原因便是以「聽勁」及「連線」的工夫掌握對手,所以即使敵人有準備的情況下,也不知曼師所攻之點為何?此道理與孫子兵法中的「善攻者,敵不知其守;善守者,敵不知其所攻」之道深切相合,互相印證,為我太極拳博大精深一大明證;余老師提出「連線澎湖民宿」此一名詞的提出正可解釋鄭曼青、宋志堅老師發勁時「外示安逸、內固精神」,發人如放箭,發無虛發的情形,此一「連線」理論為太極拳學習者對推手時「走化發」個人感受為何,提點了一個明確的方向。


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